读书沟通体会老师读书沟通体会老师这学期一直在不断的拜读 经营你的课堂 打造高效课堂的九项修炼 一书，该书作者从九个方面，不同的视角阐释了经营课堂，提高效率，幸福自己的观点。平实的语言、真实的教学案例，还我们一个个特色、魅力、轻松、和谐、法律规范、生本、动人、智慧而又扎实的课堂。通读全书，有高山仰止的惊叹，也有琴弦拨动的共鸣，尤其是两个字不断撞击着我的心灵，那就是 经营 二字。何为 经营 ？它突出的是一种追求，一种责任，一种全身心的投入。本篇文章来自资料管理下载。然而，这么多年来，在课堂教学中，凭借着多年的教学经验，我们很多人的课堂就像王福强老师说的 日复一日，年复一年地在课堂上重复着昨天的故事 ，课堂教学没有创新，没有激情，疲于应付，缺乏趣味，学生被动，我们痛苦。这样的课堂怎会有高效呢？所以，我们要想幸福，轻松欢乐的走进课堂，就要学会用心经营自己的课堂。如何经营自己的课堂呢？王福强老师认为，要有主动求变的意识，要敢于打破 坛坛罐罐 ，要挤出课堂中的泡沫成分，具体从九个章节进行了阐述。我对第六章节 强化互动 打造生本课堂 感触特别深。一、关键词：生本课堂所谓 生本课堂 ，我的理解就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。而要体现学生的主动参加就要看老师能否实行灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，从而达到真正的互动。假如老师能够带领学生进入主动探究知识的世界，而学生们还乐此不疲，那才叫真功夫。要达到如此之境界，就必须一切以 学生为本 ，时刻做到 心中有生 。二、关键词：心中有生有句话说的好 课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方 而我们恰恰给反过来了。假如老师把课堂作为自己表演的舞台，那真是出力不讨好，我们累的筋疲力尽，却不见效果，因为学生没有动起来，反观我们现在的课堂，问题出在哪？也许就是我们没有达到真正的互动，我们天天在说关注学生，做到 三跟踪 ，这也是我们本书提到的打造生本课堂要做到的 心中有生 。心中有生 要求：（一）备课过程要 心中有生 站在学生的角度备课老师在备课过程中所设置的教学环节、教学方法、教学问题、课堂练习等都要充分考虑学生的年龄、心理因素，要提前预想到不同教学环节、不同学生的反映...
