陕西省榆林育才中学高中语文《知之为知之》教学案 新人教版选修《先秦诸子选读》【教学目标】1．理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。2．感受孔子光辉人格魅力，感受人生和生存的大智慧。3．联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 【教学重点】1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。2．重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。 【教学难点】深层理解文章内蕴；引导学生取其精华去其糟粕。 【预习案】一、本文的内容比较简单，同学们可以先看注释，掌握重要词语。 1、为下列加红词语注音。 莒父____________ 輗____________ 軏____________ 彫____________ 2、解释下列加线词语在句中的含义。 （1）诲女知之乎：____________、____________。 （2）是智也：____________。 （3）更也：____________。 （4）小人之过也必文：____________。 （5）人能弘道：____________。 （6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：____________、____________。 （7）子在川上曰：____________。 （8）逝者如斯夫，不舍昼夜：____________。3、找出下列句中的通假字，并指出是通什么字。 （1）诲女知之乎 ______通______。（2）如日月之食焉 _______通________。 （3）无欲速 _______通_______（4）然后知松柏之后彫也 ______通_____。4、指出下列句子中的特殊句式。 （1）知之为知之，不知为不知，是知也。 （2）过而不改，是谓过矣！ （3）其何以行之哉？ 5、指出下列词语在句中的意思（1）知之为知之 为____________ 子夏为莒父宰 为____________ （2）过而不改 而____________ 人而无信 而____________二、结合注释，疏通文意。【探究案】1、结合文章的内容，回答我们应该如何来对待自己的“无知”呢？12、根据文章的内容，请同学们说一说我们应该如何来看等自己的过错呢？3、子曰：'人能弘道，非道弘人。'孔子在这儿提倡的'道'是指什么呢？ 4、子曰：'躬自厚而薄责于人，则远怨矣！'孔子在这一句话中给了我们什么样的启发？ 5、同学们在读了'无欲速，无则小利。欲速则不达，见小利则大事不成'之后，联系自己的实际，能够得到哪些启示呢？ 6、 孔子是如何强调诚信的？2【训练案】一、课堂检测之名句默写：1、知之为知之，＿ ＿ ＿ ＿＿ ，是知也。 2、子曰：＿ ＿ ＿ ＿ ＿，是谓过矣。 3、人能弘道，＿ ...
