课题讨论心得范例汇总 【篇一】 从事老师职业十多年了，最近几年对工作莫名的产生了倦怠心理，怎样走出职业倦怠，实现自己第二次成长呢
通过这次课题讨论学习，阅读大量的讨论资料让我茅塞顿开，对未来又充满了期待和向往
现将自己的心得体会总结如下： 一、要不断的学习
在当下老师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，必须要成为有专业特长的专家型的老师
要成为有专业特长的专家型老师只有持续不断的学习提高，充实自己，要适应教育教学改革的要求，适应时代的进展变化，在教育教学工作中能有所创新
在不断的学习过程中提升自身的思想，不断的提高自己的职业素养
二、要不断的反思
老师要做一名哲学的思考者
带着问题去思考教育;带着尝试去解决问题;带着反思去总结问题;带着结论去验证问题
关注老师的专业进展、以反思和课题讨论为特点的在岗培训已经成为老师成长的趋势，其中，“反思被广泛地看作老师职业进展的决定性因素
”专家认为：没有反思的经验是狭隘的经验，假如一个老师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深化思考，那么即便他有 20 年的教学经验，也许只是一年工作的 20 次重复;除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进
美国心理学家波斯纳提出老师成长的公式：经验十反思=成长，已成为老师专业成长的公式
反思的过程实际上是自己在整个教育教学活动中充分体现双重角色，既是引导者又是评论者，既是教育者又是受教育者的过程
自己不仅要成为教学的主体，而且要成为教学讨论的主体，把自己作为讨论的对象，讨论自己的教学观念和实践过程，反思自己的教学实践、教学观念、教学行为以及教学效果
反思可以贯穿教学的全过程，体现在教育活动的始终
反思本身并不是一件复杂的事情，只要具有批判性分析的眼光，善于发现教育教学过程中的问题，随时随地都可以开展相关的反思工作，就会使自己的教育教学活动变得更具理性色彩，实现自身的专业化进展
