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高考地理大一轮复习 第九单元 第1课时 认识区域及自然环境和人类活动的区域差异课后训练试题VIP免费

高考地理大一轮复习 第九单元 第1课时 认识区域及自然环境和人类活动的区域差异课后训练试题_第1页
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第三部分区域可持续发展第九单元第1课时认识区域及自然环境和人类活动的区域差异(时间:45分钟满分:100分)测控导航考点题号区域的划分与区域特征1、3、4、7、8、9、10、11区域对比分析与区域发展2、5、6、12、13一、选择题(每小题4分,共44分,每题只有一个正确选项)(2014盐城模拟)“读我国沿北纬38°”部分地形剖面示意图,回答1~2题:1.甲、乙属于不同的自然区域,其划分的主要依据是()A.地形B.热量C.降水量D.流域2.图中乙地农业发展的方向合理的是()A.种植业B.牧业C.林业D.农、林、牧业综合发展解析:1.A2.D第1题,根据图显示的信息,产生区域差异的主要因素是地形地势的差异。第2题,据图,乙地区位于我国的黄土高原,宜农、林、牧业综合发展。(2015江州检测)下面两幅图中,图A为南疆公路旁的草方格沙障,图B为兰州郊区种植白兰瓜的砂田(含砂砾层)。据图回答3~4题:3.据图文信息可以推断()A.两地降水量均小于200mmB.图A地区河流径流量年际变化很大C.图A中风力侵蚀作用明显D.图B所示区域位于内流区4.下列关于图示景观的叙述,错误的是()A.图A中的沙障能增加地表粗糙度,削减风力,从而保护公路不被风沙侵袭B.图B中的砂砾层能减少土壤水分蒸发,增强水的渗透能力和增大昼夜温差C.山麓冲积扇均是两地城镇的主要分布地区D.两地农业生产过程中不合理的人类活动容易导致土地荒漠化和次生盐碱化解析:3.C4.C第3题,兰州位于半干旱、半湿润区的分界线附近,降水量大于200mm;图A地区的河流位于南疆地区,这里气候干旱,降水少,河流以高山冰雪融水补给为主,径流量年际变化较小;图A位于干旱地区,风力作用强烈;图B位于外流区。第4题,图A中的沙障能增加地表粗糙度,削减风力,固定沙丘,使流动沙丘不再移动,从而保护公路不被风沙侵袭;图B中的砂砾层能减少土壤水分蒸发,增强水的渗透能力,砂砾白天增温快,夜晚降温快,可以增大昼夜温差;图A所示区城镇主要分布于山麓冲积扇,图B所示区域城镇主要分布于河流谷地;两地农业生产过程中,不合理的人类活动,如破坏植被、不合理灌溉等,容易导致土地荒漠化和次生盐碱化;故C项叙述错误,符合题意。(2014太原模拟)“”读世界两区域图,回答5~6题:5.关于甲、乙两国发展农业生产相同的有利条件叙述正确的是()A.地势平坦,土壤肥沃B.季风气候,雨热同期C.历史悠久,经济发达D.科技发达,政府支持6.近年来,P所在区域非法牧场不断扩张,产生的不利影响有()①生物多样性的减少②全球温室气体浓度上升,气候变暖加剧③地下水位上升④水土流失,河流泥沙含量增加⑤土地盐碱化、荒漠化加剧A.①②③B.②④⑤C.①②④D.①③⑤解析:5.A6.C第5题,甲图为巴西,乙图为印度,两国都是以平原和低矮的高原为主,地势平坦,土壤肥沃;巴西以热带雨林和热带草原气候为主,印度以热带季风气候为主;巴西以移民为主,农业发展历史较短;两国都为发展中国家,农业科技水平较低。第6题,P所在区域为热带雨林,雨林破坏会导致生物多样性减少,CO2增多,气候变暖加剧,地下水位下降,水土流失加剧等问题。(2014焦作模拟)小明同学在《我的家乡》作文中写道:“四月的早晨,广阔低平的田野一望无际,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,微风徐来,田野绿油油的稻秧,迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿不时跃出水面,塘边上蔗苗茁壮,果树花香,一派春意盎”然之景。据此回答7~9题:7.小明的家乡位于下列哪个地区()A.黄淮海平原B.东北平原C.珠江三角洲D.渭河平原8.该地的气候类型是()A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.亚热带季风气候D.热带季风气候9.文中描述的景观特征体现了区域的()A.整体性B.差异性C.层次性D.可变性解析:7.C8.C9.A第7题,由资料可知:小明家乡河网密布,是鱼米之乡,池塘边还种有甘蔗、桑树,应为珠江三角洲地区。第8题,珠江三角洲地处我国大陆最南,东南沿海,是亚热带季风气候。第9题,文中景观平原地形、河网密布、桑基鱼塘、蔗基鱼塘,春天已是果树繁花,体现了区域的整体性特征。(2014北京海淀区模拟)干燥度是表征气候干燥程度的指数,它是可能蒸发量和降水量的比值,通常用字母K表示,反映了某地、某时段水分的收入和支出状况。K<1为湿润地区,K在1~1.25之间为半湿润地区,K在1.25~4之间为半干旱地区。下图为海南岛简图。读图,回答10...

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