2025 小学四年级上册美术教学计划 通过法律规范的教学活动和丰富的教研活动,提高老师的专业素养和教学水准,提高同学的学问面,培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量
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学校四班级上册美术教学打算 1 一同学概况 本班级同学对美术课爱好深厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量,其中对绘画材料的运用力量较强
大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质
但也有一部分同学空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用力量较差,有待进一步地提高
二、教学目的、要求 (一)总目标 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的〔方法〕,丰富视觉、触觉和审美〔阅历〕,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活
在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践力量,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格
二)各学习领域目标 1
造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的〔想象力〕与制造愿望
设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与〔其它〕美术活动的区分
观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感 4
综合探究学习领域 造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展现,并发表自己的创作意图
三、教材分析 (一)教学重点