《会计综合实训》“银行贷款业务办理”实训教学项目设计 一、实训教学目的1.1 背景说明资金链是指维系企业正常生产经营运转所需要的基本循环资金链条。现金——资产——现金（增值）的循环，是企业经营的过程，企业要维持运转，就必须保持这个循环良性的不断运转。企业要保证正常运转或发展，保证资金链不断是关键。如果出现资金临时性短缺，就得进行资金筹集。资金筹集工作任务是企业财务管理工作中十分重要的一项工作任务,而银行贷款的办理则是资金筹集最主要方法，学生往往无法一次单独胜任该工作。为实现实训教学与工作岗位任务深度融合，引入企业真实会计岗位工作任务，通过本项目实训教学，使学生掌握银行贷款所需的全部资料和完成的工作过程。通过本项目实训任务，进一步把握企业筹资规模的确定、筹资渠道和方式的选择，筹资成本与风险的控制等主体内容，通过筹资方案的制定或对单位筹资方案的分析，提高学生分析和解决问题的能力、独立观察和思考的能力、实际操作和沟通协调能力。1.2 能力目标1) 能够在工作与学习小组中分工协作；2) 能够制定合理有效的工作计划；3) 能够运用各种信息渠道了解企业贷款政策、要求、办理手续；4) 能够根据银行要求准备贷款资料；5) 能够与企业、银行、介机构有效沟通；6) 能够对工作过程进行准确描述；7) 能够正确介绍表达本组的工作成果。1.3 品德素质要求1) 树立爱岗敬业的精神2) 培养实事求是的科学态度3) 培养敏锐的会计职业眼光与思考方式4) 培养一丝不苟、耐心细致的工作作风5) 培养团队合作能力与沟通能力6) 深入基层，积累生产一线工作经验1.4知识目标1) 掌握工作计划制定方法与步骤2) 熟悉各种信息采集方法与步骤3) 掌握企业资金筹划基本方法4) 了解企业贷款政策5) 了解银行贷款申报与审批程序6) 掌握会计资料审计方法7) 掌握上台推介方法二、课时与地点校内实训 6 课时、校外实训 2 课时，分别在会计实训室和实训合作基地进行。具体课时分配如下：课时教学与实训内容地点主角1布置工作任务，介绍知识点及相关工作要求实训室教师1小组抽取角色分工，小组内成员分工，各组间讨论工作计划，制定时间表实训室学生2企 业 、 银 行 、 会 计 师 事 务 所 调研，取行信息资料，着手进行分析整理，形成初步工作成果，交下一组；实 训 合 作 基地、图书馆、学生宿舍等学生2各 有 关 工 作 组 讨 论 、 沟 通 、 协调，形成最终工作成果，交老师图...
