初三下学期语文教学工作总结 初三语文教学工作总结 本学期我担任初三（1）、（2）班语文科教学工作，通过一个学期的教学活动，根据拟定的计划，初步完成了本期的任务，从总体上看，学生达到了预定的效果，为了以后更好的计划好教学工作，特对本期的工作做如下总结 在新课标不断深化的过程中，课堂设置、教学内容、教学手段、教学对象都在不断更新，做一个合格的老师，必须具有制造思维能力以适应不断变化的教学
本学期，语文教学工作在各位科任老师及班主任的协作下，取得了一定的“”成绩
这些成绩的取得全靠 老师多流汗，学生少走弯 的教学理念，分层教学的得力教法和自主、合作、探究的教育形式及自己兢兢业业的努力奋斗
在教学中，我重视学生基础，培育学生能力，教给学生方法
教学中，针对学生基础差的实际，从字词抓起，由浅入深，逐步进展到培育学生的能力
两班学生参差不齐，语文能力各有差异，对基础差一点的同学要求低一些，重在培育他们的语文兴趣，抓基础，达到逐步提高；对较好的学生，培育他们关怀生活，全面提高阅读，写作水平的能力
本学期中在教育教学中，仔细履行职责，严谨务实，虚心听取意见，勇于探究创新，语文素养也有不同程度的提高
在新课标教育的过程中，老师根据教授对象，实行自主、合作、探究的教育形式，让学生主动探究语文知识，社会现实，自我成长的问题，通过自主、合作、探究等活动，在合作和中丰富、扩展自己的经验，不断激发语文的兴趣，提升自我成长的需求
积极提倡自主、合作、探究的语文学习方式，注重培育学生的创新精神
内容和设计上注重激发学生的主体意识，进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的进展空间
阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓舞学生对阅读内容做出有个性的理解
使学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我
