小一班上学期班级总结 班级工作总结 无锡仁和幼儿园小一班 岁月如梭，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，本学期的工作也在园领导的关怀、支持下结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。这是一个不断实践的学期；这是一个不断探究的学期，本学期，在本班老师的配合努力下，班级的各项工作取得了一定的成绩，积累了一些经验，也存在着不足。回顾一学期来的工作，现将本学期几个方面的工作进行如下总结 一．班级概况 我班共 30 名幼儿，在新生入园前我们就与家长进行了沟通，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。现在的孩子们都能够适应幼儿园生活，安心地学习、游戏，行为、能力方面都有较大的进步。 二．保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培育。 1、在生活自理能力的培育上，我们把重点放在在培育幼儿自我服务的能力上。小班的幼儿生活自理能力差，我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培育，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培育幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。 我们实行了以下几点做法 （1）采纳灵活多样的方法培育幼儿良好的饮食习惯。例如我们用小鹿量身高的方式引导孩子不挑食等良好的用餐习惯。 我们还为幼儿制造一个良好的进餐环境，通过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿专心进食，老师随时巡视，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。 “”我们通过 娃娃家 区角游戏，引导幼儿正确使用餐具一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭，以及盥洗和漱口的习惯。 （2）结合生活故事培育幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要求幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲洁净，甩一甩，擦一擦，我的小手真洁净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。（3）采纳竞赛的“”方式，激励孩子自我服务的能力。我们在班里开展 宝贝自理能力大...
