小学习作教学研讨会总结 走适合乡村教育的路 平江县小学习作研讨会暨南江镇小省级课题展示会小结 201*年 11 月 29 日，平江县小学习作研讨会暨南江镇小省级课题展示会在我校召开。 这是我校开展作文课题研讨，特别是省级课题《挖掘乡土资源，进行习作教学有效性策略讨论》立项以来，学校语文老师教学能力不断提升，学生写作面貌焕然一新，许多报刊杂志发表几百篇学生习作，受到县教育局关注。县教研室决定在我校召开作文现场研讨会，全县 12 个学区研训室主任带队，各学区派出六到七名语文骨干老师参加研讨会。 这次活动可以说是我们这个省级课题的一次集中展示。我们为这次活动提“”“供了一个课题成果展示厅，厅中分了五块展板，分别是 名家寄语 、 活动剪”“”“”“”影 、 习作资源老师展示 和 学生成果 ，通过图片向观众展示我们学校近几年做的活动与成果。同时还将学生发表的习作编成《花开的声音学生发表习作集》，并将老师发表的论文也编印成一本集子。展厅同时还摆放了老师出版的著作，发表了习作的样刊。整个展厅给来参观的近两百名老师深深地震撼。特“别是教育局吴定辉局长在大会上高度评价 我从展厅中看到了镇小有一群教育追”梦人，也看到了平江小学教育的希望！ 有许多老师还纷纷向负责展厅的老师索取复印的集子。 假如说展厅是我们课题成长的历程和背景，接下来向老师们展示了两堂挖“掘乡土资源的习作课，则告诉了老师们 我们镇小的课堂因为课题的讨论而大为”改观了 。课题组成员何海峰老师的一堂三年级《动作描写》课，让孩子在轻松的游戏中爱上了观察，学会了用词。课题组成员许交飞老师一堂六年级的活动指导课，引导孩子回顾他们在镇小经历的各种各样的活动，也让观摩老师看到镇小平常开展的活动非常丰富，学生的习作跟生活是密不可分的。孩子玩得好了，写文章也就有话可说。 接着课题组长欧阳院辉在研讨会上向与会老师汇报了课题有关动态，特别是对老师和学生成长有着很大的促进作用。课题组房科剑老师也从做课题对自己的影响向大会做了《习作只是生活的一部分》讲座。县教育局督导室徐献安主任充分肯定了两位老师的发言，与会的一些老师纷纷向两位老师索求有关资料。同在研讨会上做了发言的瓮江镇三合中心小学教导主任周洲老师更是与课题组老师私下进行了很多沟通，也真诚希望南江镇小课题组能够对她们正在进行的作文起步的县级课题做一些指导。 来自县城汉昌学区的研训员丁越南老师更是在自...
