小学语文师范生实习自我总结~ 教育实习总结 在过去六周的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰
在这短暂的实习期间，我主要进行了语文教学工作实习和班主任工作实习
下面我来就这 6 周实习进行一下总结一、语文教学工作 1、见习听课 实习的过程不仅仅是要自己上好每一堂课，还要学会去听其他老师和同学的课
在这期间我做到了保证每天都在教室听原任老师的语文课，以及其他班的老师的语文课，并且对课堂进行记录
在听课前，我先仔细的了解这堂课的教材主要内容，并且和任课老师沟通这堂课她的思路
听课时，仔细记好课堂的大致流程，同时注意老师的上课实行了哪些我没有运用的教学方式，同时关注学生在课堂的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师进行沟通
2、备课与上课 作为一名之前没有亲临课堂的师范生，当然要珍惜每一次上课和学生互动的机会
所以在上课之前我会仔细的进行备课，写好教案，并且对着镜子多次练习
在实习期间，我在上每堂课之前都和指导老师进行沟通，多次的修改自己的教案，以确保在上课的时候让学生听懂，让学生乐意去听
备课备得再好，能上好一堂 40 分钟课才是真正的成功
实际教学阶段的第一天我便和胡老师商量第一堂课，她建议我先试一试，因为现在坐在下面的不再是我们那些大学同学，而是一个个天真可爱的小学生，所以他们不会像之前那么准确无误的答出问题，也不会那么踊跃的举手发言，也可能出现讲小
