2025 年小班社会人际交往教案 设计意图： 《纲要》中指出，幼儿社会领域目标是能主动的参加各项活动，有自信念，情愿与人交往，学习互助合作与共享等。小班幼儿刚入园，对幼儿园的环境存在生疏感，小伴侣之间不知道如何交往。下面这个活动可以在小班刚入园的 9月份进行教学，通过活动让幼儿更快地适应幼儿园的生活，学会与人交往的`基本方法，情愿与同伴友好相处。 活动目标： 情愿与同伴交往，学说短句：嘿嘿，我们是伴侣。 活动重点： 让同学知道我们都是伴侣，相互关怀 活动预备： 动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具若干音乐带 活动过程： 1、小客人导入活动，激发幼儿活动的爱好。 师：今日我们请来了很多小客人，可是它们很羞怯，我们先向它们打个招呼吧。(老师出示动物、娃娃等毛绒玩具) ① 请幼儿分组或自由向小客人打招呼。 ② 引导幼儿说一说自己是如何向小客人们打招呼的。 2、学说短句：嘿嘿，我们是伴侣 师：刚刚小伴侣都用不同的方式和小客人们打了招呼，老师也和它们打声招呼吧。"嘿嘿，我们是伴侣。' ① 引导幼儿学说短句：嘿嘿，我们是伴侣。(老师和幼儿说短句，幼儿与幼儿之间学说短句) ② 引导幼儿说一说还可以怎样和好伴侣打招呼。 3、鼓舞幼儿主动与同伴交往，以动作表示友好。 ① 引导幼儿说一说谁是自己的好伴侣。 ② 引导幼儿主动和好伴侣拉拉手、碰碰头、抱一抱。 ③ 音乐玩耍：《找伴侣》 幼儿在音乐声中做找伴侣的玩耍，拉拉手、碰碰头、抱一抱等。 4、合作小玩耍：老鹰抓小鸡，疼惜好我们自己的伴侣。 5、老师小结：我们都是好伴侣，好伴侣之间要友好相处。 教学反思： 在这个活动中，老师主要运用了讲解法和谈话法对幼儿进行指导，通过活动，幼儿基本把握了同伴之间交往的方法，比方打招呼，有礼貌的示好(拉拉手、抱一抱等)。在活动中，老师对幼儿进行情感和看法培育的同时，还要留意幼儿语言力量的培育等。在活动的延长部分，请家长在社区或公共场所鼓舞并关怀幼儿与同伴友好相处。 活动目标： 1.感受妈妈培育孩子的辛苦以及对孩子的爱。 2.爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。 活动预备： ppt、视频《世上只有妈妈好》 活动过程： 一、以儿歌引出主题 师：我们小伴侣都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今日老师这里有一位小伴侣叫红红，她也说特别爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。 二、老师讲解并...
