2025 年幼儿园中班数学教案 优秀的教案不但能够吸引学生不断学习进步，也便利学习。下面就是我给大家带来的幼儿园中班数学教案范文，欢迎大家阅读! 幼儿园中班数学教案范文(1)：学习 7 活动目标： 1、感知 7 的物体数量，辨别数字 7。 2、学会排解物体大小、颜色的影响，正确推断 7 的实物数量。 3、能细致地观看与操作，体验数学活动的乐趣。 4、进展幼儿规律思维力量。 5、能与同伴合作，并尝试记录结果。 活动预备： 物质预备：数字卡片 6 和 7，苹果、梨、蝴蝶、小鸟、小鱼等图片，分组操作材料等。 环境创设：布置秋天公园情景。 活动过程： 1、创设秋天公园的情景，以“秋游”的形式引入活动。 引导幼儿说一说，你看到了什么?它们的数量分别是多少? 2、认识数字 7。 (1)请两名幼儿摘下 6 个苹果、7 个梨，引导幼儿分别目测点数 6、7 的数量。 (2)出示数字“7”，引导幼儿辨别数字“7”，商量 “7”像什么。 (3)请幼儿在情景里找出数量为 7 的“小鱼”、“蝴蝶”、“小鸟”。 (4)引导幼儿听老师指令做出相应的动作，感知 7 的数量。 (5)商量 ：7 可以表示什么?(引导幼儿说出 7 可以表示生活中任何数量为 7 的东西。) 3、分组操作。 (1)串项链：引导幼儿依据绳子上的数字串相应数量的珠子。 (2)小火车：引导幼儿依据小火车的车厢数量把小鸡、小娃娃一一对应请上小火车。 (3)包糖果：引导幼儿依据糖果袋上的数字，包相应数量的糖果。 (4)夹夹乐：引导幼儿依据笑脸和刺猬模板上的数字夹相应数量的夹子。 4、引导幼儿认识生活中有数字 7 的物品。如，电话、门牌号等。 幼儿园中班数学教案范文(2)：走楼梯 活动目标： 1、学习 6 以内的倒数，感受倒数时越来越小的特点。 2、理解老师指令、有序操作。 3、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 活动预备： 1、21 块同样的长方体盒子。 2.小纸人和“楼梯图”(如图)，人手一份。 活动过程： ㈠搭楼梯，引导幼儿学习 6 以内的倒数，感受倒数时越来越小的特点 1.老师示范用长方体盒子搭建 6 级“楼梯”。 楼梯是什么样的?今日老师要来搭一个楼梯，看看每个台阶是由几个小盒子搭成的? 2.在搭建楼梯的过程中，引导幼儿感受楼梯的台阶数量渐渐增多、越来越高的特点，请幼儿数一数每个台阶分别由几个盒子搭成，老师在每个台阶下面对应地放上 1～6 的数字卡片。 3.老师手持小纸...
