2025 年度初中音乐老师述职报告 5 篇 当前,初中音乐老师培训普遍存在一些不容忽视的问题,教育主管部门和学校应当强化争辩,扎实有效提高初中音乐老师培训的实际成效。那初中音乐老师述职报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的初中音乐老师述职报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!渴望能够挂念到您。 2025 年度精选初中音乐老师述职报告(一) 时间如梭，一个学期转瞬间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经受了班主任，科学老师等工作后，我开头了音乐老师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，支配我任教 4 个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年 4 个班级增加到 9 个班级，既有低年又有高年，在总结上学期阅历教训的基础上，我听取了教育处领导们的指教，进一步丰富自己的音乐课堂。我宠爱做音乐老师，或许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘由，使我更加宠爱如今的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们快活，也带给我欢快。我宠爱唱歌，宠爱和孩子们一起唱歌;我宠爱跳舞，宠爱和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作状况加以总结。 首先，在日常教学方面，每节课前我都仔细、仔细的备课，编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如:碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平常没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加主动了，留意力更加集中了，心情更加高涨了。音乐原来就是人们在快活或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧急状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容马上挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们快活时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈老师，但我在每节课中都带着学生依据观赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的呈现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的欢快! 其次，在取得成果方面，本学期我参加了由本溪市明山区试验小学主办的辽宁省双语课呈现活动，在沈阳的两年大学经受就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才连续学习的，这次最终有了用武之地，初次尝试双语课教学，我搜集了大量资料，由于音乐双语课是史无前例的，...
