2025 年校内五班级上册美术教学方案 校内五班级上册美术教学打算范文【一】 一、指导思想 以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。主动探究争辩新的美术教学模式，提高同学学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。 二、学情分析 〔一〕从同学习惯、生理等分析： 随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不同，五班级的学习爱好远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或宠爱目前流行的"动漫'，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画力量！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 〔二〕从把握学问状况分析与措施： 这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化介绍给同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有观赏内容和工艺设计和教学，即同学的制造力量上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的制造力量。 三、教材分析 〔一〕教学重点 1. 学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2. 能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己宠爱的人物，表达自己的情感。 用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立 体或半立体造型。 〔二〕教学难点 1. 利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2. 观赏情节性比较强的中外作品，生疏该美术作品的艺术特点。 3. 用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。 4. 运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5. 能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学目标 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操， 五、教学措施 1. 应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关怀同学美术生活方面的...
