2025 幼儿园老师师德师风总结五篇 幼儿园课程是实现幼儿〔教育〕目标的手段，是实现幼儿全面进展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐进展为目标，要具有全面性。更多〔总结〕范本点击“〔幼儿园总结〕〞查看。 幼儿园老师师德师风总结 1 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种傲慢感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作〔阅历〕，以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周打算活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻〞即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每一天持续幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周打算活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是玩耍，我留意到开掘每一个活动的玩耍价值让幼儿在有预备的玩耍活动中得到自我进展。透过转变传统的〔方法〕，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，透过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面： 我深刻地生疏到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我格外留意业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高〔文化〕专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的〔文章〕，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下...
