23 海底世界 8,,第 8 位老师,教案 23、海底世界（第二课时）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文
了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果
2、通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探究海底世界的兴趣
教学重点：通过朗读品味语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的
感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探究海底世界的兴趣
教学难点：体会关键句子的表达效果
教学课时：2 课时，本节课为第二课时
（第一课时主要任务：学习生字词，读通读顺课文，了解课文主要内容以及结构
）教学准备：课件教学过程：一、谈话导入，激发兴趣 1、同学们，这节课我们继续走进第 23 课《海底世界》
2、你们看，这就是大海
时而波涛澎湃，时而波光粼粼，时而惊涛拍岸，时而水平如镜
那大海深处又是怎样的呢
今日就让我们化身为潜水员，到大海深处去看一看，去感受一下这奇妙的海底世界吧
二、初读课文，复习旧知 1、请同学们自由读课文，边读边回忆上节课我们所学的内容：海底世界有着怎样的特点
围绕这些特点，讲了哪些方面的内容
2、谁来说一说，海底世界有着怎样的特点
（指名回答：景色奇异、物产丰富
）围绕这些特点，讲了哪些方面的内容
根据学生回答进行板书
（黑中有光，静中有声，动物活动方法多样，植物差异大，矿产资源丰富）3、你最感兴趣的是哪方面
三、学习课文，感受语言 1、学习第二自然段，黑中有光
（1）同学们，请看这幅画，可以用课文里的哪个词来形容呢
（波涛澎湃）“海面上波涛澎湃的时候，海底依旧很宁静
”“依旧”是什么意思
（仍然）这样一动一静，采纳对比的写法，让大海更加奇妙
那大海深处是怎样的呢
（2）原来海底并不像海面那样波涛澎湃，也不像海面那样光线十足，阳光很难射进深海里，水越深光线越暗，
