《奇异的糖果店》幼儿园大班数学活动教案 《奇异的糖果店》幼儿园大班数学活动教案 作为一名教学工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的《奇异的糖果店》幼儿园大班数学活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 活动目标： 1、在观看、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预报，初步感知概率、建立统计的概念。 2、情愿探究生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。 3、引发幼儿学习的爱好。 4、进展幼儿规律思维力量。 活动预备： 多媒体课件，人手一张统计表，铅笔，橡皮。 活动重难点： 在观看、比较统计表的基础上，大胆推理与预报生活中事物之间的关系。 初步感知概率、建立统计的概念。 活动过程： 一、情景激趣 1、今日老师带小伴侣来到了一家商店，这家商店里有我喜爱的，有没有你喜爱的商品啊？说说你喜爱什么？为什么？ 2、这么多的糖，那么这是一家什么店呢？是卖什么的？是食品里的哪个种类？都是什么？那叫什么？对了，叫糖果店 3、糖果店里还有个伴侣呢，我们来看看。〔PPT〕是谁啊，蜘蛛在糖果店会发生什么好玩的事儿呢？ 二、听故事依据线索预报不同人物喜爱的糖 1、这位是糖果店的营业员阿姨，一天她在店里清扫卫生，突然发觉角落里有一只蜘蛛，阿姨大声的对蜘蛛说："走开走开，我的店里不能有蜘蛛！"可是蜘蛛特别喜爱糖果店，它对阿姨说："阿姨，让我留在糖果店吧，我可以关怀你，我能知道来店里的客人会买什么糖果。" 2、你们信任蜘蛛的话吗？ 〔一〕咪咪买糖 1、就在这个时候，来了一位小顾客，妹妹很有礼貌的跟阿姨打招呼说："阿姨，您好我买糖"阿姨一眼就认出了这个常常来糖果店光临的小客人，阿姨招呼道说："咪咪，快进来，买什么糖？"小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的.旁边，轻轻的跟她说，我知道咪咪要买什么糖，我始终在角落里观看来的客人。你看咪咪以前买过什么糖，我都把它记录下来了，一看咪咪的这张买糖记录表，我就能知道咪咪确定会喜爱吃棒棒糖。 2、你们觉得蜘蛛猜的对不对？说说理由好吗？ 3、这张记录表你看懂了吗？是什么意思啊？咪咪来过几次？买过什么糖？ 4、我们看看咪咪究竟选了什么糖？蜘蛛猜得对不对？ 蜘蛛猜对了吗？蜘蛛依据这个记录表猜对了。 〔二〕东东买糖 1、店里又来了一位客人，是个小男孩，"阿姨好！"他也特别有礼貌，阿姨招呼道："东东呀，快来看看想买啥？"这时蜘蛛骨碌碌...
