一班级上册?太阳?教学反思 ?太阳?是一篇科普说明文，介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的亲热关系。?太阳?这篇文章是一篇太阳说明文，本文的教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的亲热关系，激发同学学习自然科学的爱好。今日，我为大家带来了一班级上册太阳教学反思，期望大家宠爱! 一班级上册太阳教学反思篇 1 什么样的课适合上网络课?基于网络环境下的课堂教学有着它无可替代的优势，这是众所周知的，但并非全部的课都有必要借助网络来上课，也不是全部的课都适合在网络环境下进展教学。如我所执教的?太阳?，就有其独特性，这是一篇科普性说明文，其中涉及众多的有关太阳的科学学问，而我们制作的丰富的网页课件就对课文内容作了生动详尽的补充说明，为同学自主开放式的学习供应了条件。 这些，都是传统的课堂教学中无法到达的，但是，对于语文教学中其它一些写景、抒情、记事类的文章，诸如?桂林山水?、?狼牙山五壮士?等课文，或许并不愿定要借助网络进展教学，利用多媒体课件挂念教学可能效果也不逊色。由此，我想，网络课在今后的教学中应当普及，但应用得恰到好处，而非多多益善，不能为赶时流、求轰动而刻意去上网络课。 一班级上册太阳教学反思篇 2 太阳?是一篇科普说明文。课文重点介绍了太阳的特点以及太阳和人类的关系。我将本课的教学目标定位如下： 1、了解太阳的有关科学学问，激发同学争辩科学学问的爱好。 2、学习精确 运用语言文字进展表达的方法，初步把握说明文的说明方法。 3、初步学会利用现代化网络搜寻信息，处理信息，积累信息，培育同学自主探究、合作学习的力量。 依据本课教学需要，我利用网络课件。严密结合课文而不局限于课文内容，对课文作了精确 、生动、详实的说明及补充，较好地突破了教学重点及难点。整个课件信息容量大，内容丰富，富有童趣，富于启发性，操作简便，为同学构建了一个自由探究、自主学习的信息资源平台。 在此课教学中，我充分发挥网络课件的优势，利用网络课件供应的大量网页资料来关怀同学理解课文。上课伊始：我以亲切的谈话切入课题：同学们，说起太阳，我们确定感到格外生疏、亲切。太阳每天从东方升起，从西方落下，世间万物在阳光下生活、生长。那么，你对于太阳有哪些了解呢?在同学答复的根底上，我稍作小结，直奔课文内容：看来，大家对太阳看似生疏却又不够了解。想更深地了解太阳吗?在老师富于感情地导入课文之后，我让同学在老师指导下...
