一年级下册《语文园地一》教案设计龙德小学 徐安师一、教学目标1、会用简单适宜的方法区分和辨别本单元和以前学过的一些形近字，能读准，知字义，会组词，感受中国汉字的丰富变化
2、读记部分四字词语或成语，初步感受其韵律美；能读准拼音并写对句子，逐步体会拼音的重要性；能准确朗读短文，知道其大概内容，初步感受短文的特点和魅力，并尝试背诵
3、学生通过自己平常或近期对春天的观察、了解和感受，大胆地跟同学沟通自己找到的春天，并动手画一画，再通过学生或老师，给予适当的准确的评价
4、通过主动地参加唱歌和识字竞赛，在学习知识的同时，发挥学生自身的特点和长处，增强学生的自信心、主动性和积极性
重点：对字、词、句的掌握，准确朗读短文
难点：背诵短文，大胆沟通，主动参加竞赛
二、教学方法：以展示、引导为主，以讲解为辅
三、教学用具：多媒体课件
四、教学时间：1 课时
五、教学过程（一）谈话导入师：同学们，春天是一个漂亮的季节，到处都有漂亮的风景，到处都是我们游戏的乐园
然而今日，老师将要带你们走入另一个漂亮的世界：语文园地一（课件展示课题）
小朋友们，这可是一处漂亮的风景哦，在这里，我们将看到一个全新的世界，千万不可错过了
（二）我的发现师：现在，我们先来看看，这个漂亮世界的第一部分内容——“我的发现”吧
课件展示一组形近字，让学生认真观察，读准字音，说出字的特点——相同点和不同点，然后通过组词来加强对字义的理解和掌握
老师课件展示形近字的相同的部分，让学生看得清楚，记得牢固
同时，对举手发言的学生给予及时有效的评价，增强他们学习的信心
依次展示完各组形近字，让学生一边观察，一边学习；一边读，一边记
全班齐读一遍课件上所展示的字、词，以加深记忆
接下来是展示我们学习成果的时候了，请同学们看看，这些字你们认不认识（课件展示 7 个生字，让学生辨认，并给予评价
）（三）日积月累师：现在，让我
