一年级下册语文第三十一课地球爷爷的手

一班级下册语文第三十一课地球爷爷的手 一班级下册语文第三十一课?地球爷爷的手?中，经过猴爸爸和地球爷爷的解释，小猴和小兔最终明白这是地球引力在关怀。学习啦我在此整理了一班级下册语文第三十一课?地球爷爷的手?，供大家参阅，期望大家在阅读过程中有所收获! 一班级下册语文第三十一课?地球爷爷的手? 小猴和小兔是好伴侣。 一天，他俩在树下玩，跳啊，唱啊，真欢快!玩了一会儿，小猴说："小兔，我请你吃桃子吧。' 是啊，树上的桃子又大又红，确定很好吃。 小猴对正在树上的猴爸爸说："爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗?' 猴爸爸还没有答复，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉下来。 小兔说："猴伯伯，感谢您!' 猴爸爸笑着说："别谢我，这是地球爷爷帮的忙。' 小猴觉得很惊异："地球爷爷怎么关怀啊?' 小兔也说："是呀，地球爷爷怎么关怀呢?他又没有手。' 地球爷爷说话了："不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来我的手，就是你们看不见的地心引力。' 地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。 一班级下册语文第三十一课?地球爷爷的手?教学建议 一、识字写字 1、"摘'是翘舌音;"俩'应读 liǎ，不能读 liǎng;"且'字读第三声。这些都是要提示同学留意的地方。 2、本课要写的字都是左右构造，"球、玩、跳、桃、树'应当写得左窄右宽，"刚'字应写得左宽右窄。"球、玩'二字，要留意引导同学区分"王'字与王字旁的异同;"跳、桃'二字构造一样，字形相近，可以结合起来指导书写，"足'字的捺变提，"木'字的捺变点，"兆'字的笔顺及笔画"竖撇'，都要仔细指导。"兆'的笔顺是"撇、点、提、竖弯钩、撇、点'。 二、朗读感悟 可以参考下面的教学步骤引导同学自学： 1、揭题导入。 小猴子、小兔子用手摘桃子、采蘑菇吃，吃得可香啦。可是今日，它们却不用动手摘桃子了，由于地球爷爷已经用自己的大手替它们摘下来了。地球爷爷的手是什么样的呢?请大家读课文，看谁最聪慧，能从课文中找到答案。 2、协商 ：地球爷爷的手是什么? 这里，老师可以用磁铁给同学作个简洁的演示，以关怀理解"引力'一词。 3、分组练习正确流畅地朗读课文，练后检查。 4、分组分角色进展表演朗读，预备竞赛。 ⑴ 练习读好小猴子的话。 (① 欢快──其次自然段;② 恳求而且有礼貌──第四自然段;③ 惊异──第八自然段) ⑵ 练习读好小兔的话。 (① 有礼貌──第六自然段;② 惊异──第九自然...