一年级数学老师心得体会范文五篇 通过心得,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。下面我给大家整理的一年级数学老师心得体会,希望大家喜爱! 一年级数学老师心得体会范文 1 转眼一个学期又结束了,我担任一年级、班的数学老师,两个班的学生上课风格不一样,一孩子比较乖巧、气氛一般,一班孩子思维活跃、发言进取。总体来说两个班的大部分孩子学习成绩比较梦想,具有良好的学习习惯,可是也有少部分的学生学习习惯较差,上课精力不集中,思想容易开小差,爱讲小话,爱玩小动作。老师布置的作业在课堂上总完不成,需要课后花费很多时间补作业,以致学习成绩跟不上班级队伍。有个别甚至不喜爱思考,总想着抄答案。为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培育学生的良好的学习习惯,我针对两个班的实际情景,对本学期的教学情景做如下总结,便于今后更好的上好数学课。 一、我的课堂教学 1、一年级此刻所用的教材不再是人教版而是最新的苏教版,本学期我与我的搭档符少丽老师一齐,仔细钻研新版数学一年级教材、精心备课,充分利用直观的多媒体教学,利用电子备课资源,把教学重难点分到各个层次中去,在上课时把目标问题化,问题任务化,任务沟通化,调动学生学习的进取性。 2、由于一年级的孩子好动,注意力集中时间短,所以我创设各种情境,激发学生思考。主张放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。学生进行比较、沟通、讨论后,从中掌握知识,培育本事。之后,重点练习后面的“想想做做”,以到达巩固知识,构成本事,进展思维的目的。尤其是最终一题用学到的知识解决一些简单的实际问题,让他们明白学以致用,也更能感受到数学与生活之间的关系。 3、本学期在教学认识图形、认识人民币等知识时,我充分放手,给孩子们充足的时间,让他们去沟通、去思考、去画图、搭积木、去购物、去换钱,力求让他们“自然”学会新知识,降低难度,培育兴趣。 4、精心设计练习课,由于我们用的是新教材,书上习题资料丰富、形式多样,但习题量异常大,所以我在上课的时候异常注意练习的方式,提高练习效率,努力减轻学生的负担,合理安排练习时间,尽量使学生在课堂 40 分钟内完成作业,向 40 分钟要质量。 5、多向学校前辈学习沟通,进取参加学校组织的教学教研活动,在组内团体备课与教研中仔细学习,努力提高自身教育、教学质量。...