一班级语文上学期工作方案 7 篇 一班级同学认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完好的学问构造体系，同学有意留意力占主要地位,以形象思维为主,下面我给大家共享一班级语文上学期工作打算内容，期望能够关怀大家! 一班级语文上学期工作打算 1 时间匆忙，又到期末了。为了更好地关怀同学梳理学问点，更好地进展期末复习，让同学在系统地把握本学期的学习内容的根底上，稳固学问，我制定了如下的学习打算： 一、１月４号：复习声母、韵母、整体认读音节、三拼、两拼等拼音学问 １、通过反复诵读，能精确 地认读各个声母、韵母和整体认读音节，主要是指导同学区分形近拼音、平翘舌音及前后鼻音 ２、能精确 地将声母、韵母和整体认读音节写在四线格中，主要是指导同学区分形近拼音的书写 ３、通过反复拼读，能把握两拼和三拼方法，并能精确 进展拼读；另外能独立进展拼读音节。 ４、知道整体认读音节可以直接给汉字注音 ５、相机出示习题，进展训练 二、５号：识字〔一〕及课文〔１——５〕 １、识记课文中的常用汉字，能精确 书写田字格中的生字 ２、熟读课文，背诵课文 ３、通过反义词的练习，稳固反义词学问 ４、能区分形近字，会用“形容词＋名词〞等句式说话写话 ５、配以相应练习进展训练 三、８号：课文〔６——１０〕及识字〔二〕 １、识记课文中的常用字，能精确 书写生字 ２、熟读课文，背诵课文 ３、复习稳固多音字 ４、进展笔画和量词的训练，会说简洁的比方句 ５、会用“越……越……〞句式说话写话，会用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式说词写词 ６、配以相应练习进展训练 四、９号：课文〔１１——２０〕 １、识记课文中的常用字，能精确 书写生字 ２、熟读课文，背诵课文 ３、能用“呢、吗、吧〞等语气词说话，并能精确 读出疑问句的语气 ４、会用“看，看看，看一看〞的样式写词 ５、会用“很……很……〞的句式写词 ６、偏旁认记、分类练习 ７、会用“又……又〞写词 ８、配以相应练习进展训练 五、１０号 进展系统复习和习题讲评 一班级语文上学期工作打算 2 一、同学现状分析 一班级的孩子刚入学，由于年龄都比较小，活泼好动，天真烂漫，组织纪律性都不强，各种行为习惯都未形成，所以对于学校的各种规章制度都显得不大适应。有个别同学因留意力不集中，根本无法正常上课。但他们都有着自然 的古怪 心，并且求知欲强、思维活泼，信任经过一段时间的学习，定会在学习和行为习惯方面...
