一年级课程教学计划 5 篇 在做〔工作打算〕时要认真思索，好的工作打算应像名目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完好的体系。用完好的工作打算去指导我们的工作，会到达省时、省力，事半功倍的效果。以下是我整理的一班级课程教学打算，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 一班级课程教学打算 1 一、指导思想 体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长;老师要擅长激发同学运动爱好，培育同学终身体育的意识;要以同学进展为中心，重视同学的主体地位;要关注同学个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。 二、同学状况分析 一班级同学年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强。但他们活泼好动，特别同意参加体育活动和上体育课，本学期依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，主动学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教材分析 要突出重点教材的比重和要求，加强基本运动的教学。如：基本队列练习，学校一班级的同学刚刚开头上学，还不知道体育课的大体含义，也不知道上体育课对他们意味着什么，这时应把怎样站队、怎样上课告知他们;走、跑练习，在一二班级都是一些简洁、自然的动作，可以通过各种方式的走逐步到达走得正确、自然、放松和协调的要求。跑，主要是通过自然奔跑和各种方式(如追赶跑、换物跑)的跑，使同学初步把握姿态端正、能用前脚掌着地、比较放松地向前自然跑进的一种〔方法〕;跳动也是孩子们比较喜爱的运动项目之一，在单踏、双落这个活动中，可以用嬉戏形式来进行，要求单脚充分蹬地，有力踏跳，双脚轻松落地。重点是“单踏双落”，难点是轻松落地，动作连贯。在低班级的投掷教学中，是以进展同学基本的投掷力量为主，可以通过各种方式的抛接、掷远、投准练习来到达目的，而不要过多的强调动作姿态。同时，在日常教学过程中老师要留意对同学基本教学常规的培育。总之在“水平一”阶段的教学中，老师应努力营造宽松、欢乐、和谐的学习气氛，让孩子们能够在欢乐的“玩”中探究、合作、学习、成长。 四、教学目标 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 五、教学重点 1、要着重让同学体验参加体育活动的乐趣，从中促进个人良好习惯...
