三年级上学期语文组教研工作总结三年级上学期语文组教研工作总结花开花落又是一季，时间在点滴中过去，学期又要临近末尾，新年的钟声即将敲响，回顾这学期所走过的路，略作小结一番：我们三年级共有五名语文老师，五位活力四射的年轻老师
大家融洽的相处，俨然一个小家庭，这是我们共同教研的基石，欢乐会孕育灵感，幸福会激荡奇迹，就在这其乐融融的小家中，我们共同编写了一个又一个小故事……一、听花开的声音……学期初，我们在校教导处的指导下，梳通了整个三年级上册的教材，对处于这个学段的教学内容及教学方法有初步的了解
每个人都在反复研读教材，互相沟通彼此的感受、收获与疑惑，并分工梳理三年级上学期教材的说课重点，每位老师都将单元中的重难点进行梳理、归纳，既减轻了工作的量，又更好地融合了大家的理解，在学期中的教研活动中，我们每一位老师都认真倾听着他人的讲述与分析，查缺补漏，不断反思自己的教学，反思自己对文本的理解
二、看花儿在绽放……花开花落是一季，更是一个漫长的过程，花儿的绽放需要一个过程，在这个过程中我们经历了风雨的洗礼，品尝了阳光的温润，一起欣赏我们的教研吧
每周的周五语文教研会，大家都会凑在一起沟通，或集体备课，或听课评课，或“五家论坛”……设计科学合理的思路，针对日常教学中的问题展开讨论，力求解决实际问题
1．研读教材，共同讨论学期教学计划，严格按计划执行；2．积极主动地参加各项活动；1）积极参加“听课评课”活动；本学期学校开展了各学科的模式课的立标活动，每一位老师都能积极参加各年级的语文讨论课听课、评课活动
每次听完课，写下自己的感悟，在各位老师的总结提升中，大家对三年级的教材有了比较系统的了解与把握，也为中段的教学指明了方向
2）积极参加“常规课、立标课”等活动本学期我们组部共推出校级立标课五节：潘老师执教《掌声》；吴老师执教《盘古开天地》；许老师执教《科利亚的木匣字》
我执教的《香港，璀璨
