三年级下册：写字教学计划XXX 小学三年级下册写字教学计划一、学生写字情况分析： 本班共有学生 38 人,由于他们是刚接触钢笔字,他们写字的时候很随意,不仅不能端正地书写,甚至还常常出现错别字,纸面也不能保持清洁,涂抹的现象也比较严重.学生不能法律规范自己的写字姿势,身直,纸正的持久性较差,对于坐正、肩平、身直,三个一（一尺,一拳,一寸）的法律规范写字习惯,在近期内将作为写字的常规重点训练,从头做起.养成了良好的写字习惯,做到执笔方法和写字姿势正确,熟练掌握基本笔画的书写. 本学期,学生刚接触写钢笔字,兴趣很高,大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视,能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法,但部分学生自控能力差,做得不够好,本学期要多加指导,加强训练,使学生养成良好的书写习惯,把字写美丽.二、教学目标：1、培育学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿.2、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧.3、能正确掌握汉字的书写笔顺、间架结构和一些常见的偏旁部首.4、能使用钢笔熟练书写正楷字,做到法律规范、端正、干净.5、引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美.6、 培育学生对钢笔字、毛笔字的浓厚兴趣.7、 结合书法传统文化并加强学生的爱国主义教育.8、培育学生仔细写字和爱惜写字用具的习惯；三、具体方法措施： 1、严格要求学生根据“写字歌”中要求去做,持之以恒,提出“提笔就是练字时”的口号. 2、在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心. 3、仔细讨论每一课,把握每一笔画,每一个偏旁的书写要领,突破难点,提高效率,增进质量. 4、鼓舞购买字帖,利用课余时间加强训练.让练字成为一种习惯. 5、仔细批改作业,及时指导,鼓舞,并定时进行优秀作业展.开展书法类竞赛,激发学生的兴趣. 6、在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与进展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事. 教学进度表周次时间内容备注第一周——长点 第二周——左行点 第三周——上挑点 第四周——下带点 第五周——点撇 第六周——短撇 第七周——平撇 第八周——直撇 第九周——弧撇 第十周——竖撇 第十一周——短捺 第十二周——长捺 第十三周——平捺 第十四周——点的组合变化（一） 第十五周——点的组合变化（二） 第十六周——捺的组合变化 第十七周——习作（上） 第十八周——习作（下）
