第一单元 互联网，闯天下教材分析：本教材根据现实需要，选择了最有用的教学内容。根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。安排学生先上网浏览内容，学会将网页加入收藏夹。接着登陆论坛，注册论坛，进行发帖和回复的操作，教育学生要文明操作。让学生在操作中了解信息在我们身边无处不在，学会提取有用的信息。教学重点及难点： 学习论坛的操作，并且能能把网页收藏到收藏夹，了解网络信息的存在形式。教学目标：知识与技能目标：通过单元的学习，强化网络论坛的操作能力，进一步理解 文明上网的重要性。理解网络信息的多样性。过程与方法目标：要求学生了解论坛的结构，学会论坛的注册、发帖、回复的具体的操作。培育学生准确的操作姿势，培育学生操作电脑的良好习惯。情感态度与价值观目标：建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进行某些创新设计。养成文明上网的的习惯。教学措施：通过讲授，使学生在感性上对具体操作有一个基本的认识，让学生学会一些基本操作。以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培育学生发现问题和解决问题的能力。教学进度表周 次 内 容 课时第 1 周 《网络影音了无比》 1 课时第 2、3 周《网络就像魔法书》 2 课时第 4 周 《论坛社区任你访》 1 课时第 5、6 周《注册成功发帖忙》 2 课时第 7 周 《发帖也要收规章》 1 课时第 8 周 《信息就在我身旁》 1 课时第 1 课 网络影音乐无比 教学内容：第 2-5 页教学要求 ：能够在网站中打开影音文件；能够将自己喜爱的网页添加到收藏夹中。教学课时：1 课时教学过程 ：一、 导入：我们一起去欣赏网络上的精彩动画吧！二、 新授：1、精彩纷呈的视听节目老师进行演示：打开浏览器——〉在地质栏中输入网址，进入中国儿童网——〉单击视听冲击波——〉找到作品欣赏——〉在提供的动画中任选一个单击打开学生练习，打开你感兴趣的动画，进行欣赏。2、放到我的“收藏夹”问：大家说一说书中的小红又一个什么样的苦恼呢有什么好...
