三年级下册数学教案-总复习常见量｜北师大版,（2） 《常 见 的 量 》教学设计 教学目标： 1、在现实情景中，认识元、角、分，并了解它们之间的联系
2、能认识钟表，了解 24 小时记时法； 结合自己的生活经验，体验时间的长短
3、认识年、月、日，了解它们之间的关系
4、在具体生活情景中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算
5、结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题
教学重难点： 1、掌握质量、时间、人民币单位，结合具体情景感受不同的单位，能够根据情景选择合适的单位； 2、掌握相邻单位之间的单位换算； 3、在解决实际问题时，能够意识到单位即数量中的“量”
课前准备 老师准备 PPT 课件 教学过程： 一、情景引入 出示课件（学生“小马虎”的日记：2 月29 日 ） 晴 今日是 2025 年 2 月 29 日，早上从睡梦中醒来已经七点钟了，我立即从床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了 20 小时
该吃饭了，我端起一杯牛奶一饮而尽，又吃了 200 千克面包，两个煎鸡蛋
吃过早餐，我从抽屉里拿了 9 角钱冲出了家门，因为今日是爸爸生日，要买生日礼物呢
师：你们发现了什么
生：发言谈自己观察到的结果，（单位用错了，应该是是 20分钟，应该是 10 元钱，应该是 200 克面包） 师：同学们观察还真是认真，我们学习就应该细心、认真、一丝不苟
其实在我们日常生产、生活和科学讨论中，常常要接触到各种量，并且进行各种量的计量
计量单位时刻都在扮演着重要的角色，今日我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量，（ 板书课题：常见的量） 师：在这篇日记中有哪些计量单位
生：1、千克、小时、年、月、日、分； 2、质量单位、时间单位、人民币单位 二、梳理知识，回顾单位 1、 常见的质量单位 我们学过质量单位（ ），相邻的质量单位的进率是( ),你
