三年级数学教学行动计划表(第二学期)姓名董金茂性别男民族汉职称小学一级老师现状分析：本班有 9 人，其中男生 5 人、女生 4 人
从目前的情况分析来看：优势：大部分学生好学上进
班级学风较浓
能按时完成课堂及课后作业部分学生对老师的要求能努力去完成
大部分学生数学学习成绩好
劣势：学困生的基础普遍较差，计算能力差，书写不法律规范
对知识的综合运用能力较差，再加上学生的知识面窄，缺乏分析问题和解决问题的能力
挑战：现有的学法与教法和新课改的要求还有一定差距，学生家长对学校和老师的期望过高，促使课任老师要尽快提高自身素养，以适应课改的需要
机遇：结合新课程改革与中英项目的实施，改革教法与学法，因材施教，加大学困生帮教力度，使学生的各种能力和综合素养有一个较大提高
注：在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任老师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等
（如填写不完，另加续表）三年级数学教学行动计划表(第二学期)目 标活动／措时 间完成情况施1、使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东北和西南八个方向，能够用给定的一 个 方 向 （ 东 、 南 、 西 或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向
学习《位置与方向》第 1 周1、学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数及一位数除几百几十
2、经历一位数除多位数的笔算过程，掌握方法，会用乘法验算除法
学习《除数是一位数的除法》第 2 周至第 4 周1、让学生在已有知识和经验的基础上自主探究两种条形统计图的绘制方法
2、提供丰富的生活素材，让学生运用数据进行推断，进一步体会统计功能
学习《复式统计表》第 5 周1、使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）
2、使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法
