三年级班主任年度工作总结 依据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。下面是我收集推举的三年级班主任年度工作总结，仅供参考，欢迎阅读参考。 三年级班主任年度工作总结 〔一〕 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的伴侣,要想得到每一个学生的信任,需要付出许多的心血，今日我就自己担任三〔1〕班班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和讨论。 一、全面了解学生，做到心中有数 本学期我刚接任三〔1〕班班主任工作，对本班学生的了解只是一张白纸。为了更好的学生的各方面状况，我询问了原先教过的黄丽华老师和游明妹老师，通过查阅学籍卡,向到校的家长和通电话方式及向同学了解状况等，知道本班是一较为特别的班级。游华威和练曼华同学是单亲家庭的孩子，学习较被动，作业常欠做。叶倩同学有先天性的心脏病，学习的基础差。曾邦辉同学由于生病头发全掉光。这样的学生我特别的关爱他们，不让同学卑视他们，在体育课时叶倩同学尽量少做剧烈运动。甘鑫丽同学是个留守儿童，前不久父母双双都到福州打工，她的母亲放心不下孩子，多次打电话询问状况，为了她母亲能安心工作，我和她的母亲说：你的孩子是一位乖巧的孩子，作业是全班做得最工整的一个，成果较好，请你放心，如你的女儿有什么困难就来找我。班上有 6 位同学曾经都留过级，说明基础差、底子薄、没有潜力，在学习还需要下功夫。 二、学会正确关爱，营造温馨班级 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相关怀着、关怀着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温和的。我是这样努力来营造一个温馨的班级的。 1、“偏爱”后进生 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的张智汶吧，因为天生好动，很贪玩，常常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。但他的体育好，在运动会时获得三个第一。我常常在班上表扬他，说他为我们的班级获得全校第三名立下了汗马功劳。他座在...
