三年级第二学期语文教学计划 第 1 篇：三级第二学期语文教学计划有关三年级第二学期语文教学计划 4 篇 本班学生 44 人，男生 29 人，女生 15 人。 识字能力方面，大部分学生具备了独立识字的能力，能主动地对易混淆生字进行比对区别，能自一定语言环境中筛选生字生词。少部分学生这方面能力较落后，需要老师给与一定指导帮助。 阅读上主要突破量和方法的问题。一部分较好的学生，在阅读量和面上，进行一个引导，让学生多读书，读好书。对于一部分稍之后的学生，老师主要以一篇范例阅读课文，进行阅读方法的指导。 本期教学重难点 同音字、形近字最容易用错，如“撒”和“洒”、“长”和“常”、“抓”和“爪”、“脚”和“角”等，需要反复比较才能掌握。单元练习目的内容 1 亲情选字组成词语易混字比较幼幻要耍采彩俩两戴带震振 2 春天的脚步注意加点字的写法纠正错别字杨柳纸鸢跳舞竖琴印象扭身 3 可爱的小生灵选字组成词语同音字运用撒洒长常抓爪脚角 4 智慧拼一拼，组成词语多音字运用重没冲几转兴 5 读书选字组成词语同音字运用艰坚起启生升阔扩 6 奇异的石头注意加点字的写法纠正错别字犯罪捧着派来旅程登位信使 7 特产 8 尊重与平等选字组成词语形近字比较熟热闭闲安按己已模摸辨辩 9 观察与发现选字组成词语同音字运用轻清流留严炎良凉 10 奉献选字组成词语同音字运用临邻材财座坐谅量 11 书信选字组成词语同音字运用需须付负棉绵 12 走进森林拼一拼，组成词语多音字运用调累舍处喝载 能够完成语文天地中读一读，仿照课文写一写——学习具体地表达。 指导学生能够在叙述过程的时候，加上具体的描写。引导学生逐步学会具体地叙述、描写，学会有条理地表达。 读一读，背一背——加强积累，在自读自悟中培育语感。注意引导学生通过观察插图帮助理解诗词的大意，使学生学会利用一切可以利用的学习资源进行学习。 让学生同意与同学沟通，表达自己的看法，抒发自己的情感，同时在沟通中锻炼表达能力，培育自信，逐渐学会交际、沟通，学会倾听，学会换位思考。 语文天地“笔下生花”作为习作栏目，促进学生在进展语言能力的同时，进展思维能力，培育学生健康的审美情趣和良好的品德素养。 本期小练笔内容分配：制作家庭小档案写小动物想象故事、写活动、解决难题写借书或买书的经历、介绍好书写石头写家乡特产，写广告写对同学的赞美观察验证天气谚语、有趣现象续编《炮手》、写 爱心助人的活动过...
