考点 22 亚洲和欧洲的封建社会【考点扫描】1.大化改新2.阿拉伯国家的建立3.中古欧洲社会【真题演练】1.（2025•株洲）日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲．其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（ ）A.幕府制度 B.大化改新 C.明治维新 D.工业革命2.（2025•南京）“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系．”材料体现的制度是（ ）A.种姓制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制3.（2025•长沙）1075 年 1 月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世赏赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”．它充分说明在中世纪的欧洲（ ）A.基督是救世主 B.国王软弱无能C.王（国王）权高于教（教皇）权 D.教（教皇）权高于王（国王）权【复习检测】 一、单项选择题1.下列有关日本大化改新的说法，不正确的是( )A.开始于公元 6 世纪中期 B.仿照中国的隋唐制度进行改革C.是一场自上而下的改革 D.为以后的繁荣奠定基础2.假如一位生活在唐朝时期的僧人,在 649 年东渡到达日本,他带回来的信息中正确的是( )A.当时的日本真是太阳升起的地方 B.当时的日本正处在奴隶社会C.当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权 D.当时的日本土地已经归国家所有 3.646 年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方……；实行征兵制。此段材料反映的是（ ） A.大化改新的背景 B.大化改新的内容 C.大化改新的性质 D.大化改新的影响 4.穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（ ） A.政治口号 B.经济实力 C.个人魅力 D.宗教信仰 5.小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”是指古代的（ ） A.埃及 B.希腊 C.蒙古 D.阿拉伯6.欧洲中世纪的谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是① 说明当时存在封建等级制度 ②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主 ③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系 ④这种关系使封建主及农奴之间关系...
