中考如何进行文言诗文复习中考中的文言诗文部分主要考查的内容是课内语段《细柳营》和课外阅读《汉书》中的“飞将军李广”
考查的内容有加点的实词解释、翻译句子、断句、概括题等
古诗文部分有默写及赏析两个内容
针对这些考试内容我们打算作如下复习
文言文部分一、文言实词1．通假字辨析
通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式， 如：①莫春者，春服既成 ②寡助之至，亲戚畔之 ③经纶世务者，窥谷忘反 ④百废具兴 ⑤同舍生皆被绮绣 ⑥所识穷乏者得我与【复习方法】通假字数量不多，且大部分在课下注释中有解释，复习的时候学生们可以分册集中整理，在理解句子的基础上进行识记
识记通假字，有利于对课内课外文言语段的理解
如：越王勾践反国，乃苦身焦思
（《史记》）2
古今异义“率妻子邑人来此绝境”“有司业、博士为之师”“主人日再食”明确了古今词义的差异，便于学生具体问题具体分析，灵活处理不同语境下字词的含义，更好的理解文章
如“所求者死马而捐五百金”这句中学生就可根据语境，猜出“捐”应是“花费”的意思，不能解释为“捐助”或“献出”
一词多义当之郡，道经昌邑 / 益慕圣贤之道 / 富与贵是人之所欲也，不以其道得之故旧长者或欲令为开产业/或遇其叱咄/予尝求古仁人之心，或异二者之为在文言文里面，一词多义主要以单音词为主，做这一类题时要结合具体的句子意思来分析
【复习方法】复习过程中①注意积累常见文言词语的不同意义和不同用法，做好笔记，见到一种新的解释就记录下来
②结合具体语境进行比较分析，掌握一词多义的基本规律，并能在阅读中加以运用
如：先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之
《施氏与孟士》 4
词类活用辨析词类活用是文言文中很常见的一种语言现象，它常常是借助一定的语言环境，将通常某种用法的词临时作另一种用法
如“一狼洞其中”中的“洞”，原本是名词，这里活用作动词，意思是“打洞”
再请看下面几道例题：【例
