乌鸦喝水-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文
2、认识 9 个生字，会写其中的 6 个生字
3、理解课文内容，懂得在困难面前要动脑筋想办法
教学重、难点：认字写字，朗读课文，背诵课文
课时安排：2 课时 课前准备： 多媒体课件，做试验用的长颈瓶子、小石子、生字卡
2025 年 5 月 29 日第十五周星期四第一节 第一课时 一、引入：狐狸和乌鸦的故事 二、初读课文
1、自读，要求：读准字音，读通句子
2、再读课文，标上小节号，画出生字词
3、检查自学情况
4、指导学生读长句子
5、指名分段朗读课文，师生评议
三、教学生字 1、读生字卡片，巩固生字读音
2、自学课后笔顺表，并描写
3、指导学生写字
4、师范写生字，生描红，仿写
教学后记：学生对这篇课文的学生兴趣很浓，生字能很快学会
2025 年 5 月 29 日第十五周星期四第二节 第二课时 教学过程： 一、揭示课题 1、出示课件，认识乌鸦
2、板书课题，读课题
3、你读了课题后有什么疑问
二、新授： 1、自学课文：读准字音，读通句子
2、边读边想自己提出来的问题
3、认读 9 个生字
4、认读生字词
三、看图、读文、探究 1、学习第 1 自然段
（1）出示第一幅图，引导观察，然后请学生用自己的话说一说
（2）指名读第 1 自然段
（4）过渡：乌鸦想到好办法没有呢
2、学习第 2 自然段
（1）出示第二幅图，引导观察，然后请学生用自己的话说一说
（2）课文怎么写的，自由读一读第 2 自然段
（3）比较句子，哪种说法更恰当
3、朗读全文
4、想想用什么话来夸一夸乌鸦
四、背诵练习
1、出示两幅图，请学生看图背诵
2、自由背诵
