九年制学校电子备课模板单 元2 、 改 变 世界的热机教学内容1、热机课时 1第 1 课时教 学目 标1.知识与技能：(1)知道利用内能来：加热和做功；(2)知道热机中能的转化； (3)常识性了解火箭原理。2.过程与方法：(1)通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功； (2)通过实例分析学生了解如何利用内能。3.情感、态度与价值观： (1)通过演示实验培育学生观察和分析问题的能力；(2)通过阅读扩展学生的知识面。重点难点热机中能的转化利用内能来做功解释生活现象教具准备铁架台，试管，试管夹，试管塞，水，气球，玻璃管，自制走马灯等 教 学 设 计二次备课教学流程老师活动（老师导航）学生活动或师生互动（学程设计)【 新 课引入】【 新 课推动】一、复习旧识： （ 1 ） 什 么 是 内能？（2）如何才能改变物体的内能？二、引入新课 既然可以通过加热和对物体做功来增加物体的内能，那么当物体内能减少时，将会产生什么样的作用呢？根据能量守恒定律可以知道减少的内能不会凭空消逝，它会转移到其他物体上或转化成其他形式的能量。下面举几个例子大家推断一下是内能转移了，还是转化了。一、利用内能来加热下面例子中是内能转移了，还是转化了。锅炉烧水； 家用暖气设备；用高炉炼钢；生火做饭。你还能举出利用学生思考后，个别回答：1、分子动能和分子势能2、做功和热传递生在老师的叙述下认真思考并同桌沟通讨论内 能 来 加 热 的 例 子吗？ 内能可以从一个物体转移到另一个物体，那么内能可以转化成其他能量吗？下面通过一个实验看看内能是如何转化的。二 、 利 用内 能 来 做功阅读教材，说说右图实验中能量的转化过程？师总结：燃料燃烧(化学能转化成内能)――通过热传递供给水和水蒸汽――水蒸汽对叶轮做功（内能转化成机械能）。这是利用内能的另一种方式：用来对物体做功出示走马灯，说明其来历，点燃蜡烛走马灯转动。请学生分析这个过程的能量转化。在八百多年前，我国就发明了如图这种流行于民间的玩具式走马灯，它的工作原理和近代的燃气轮机相同。。生活中利用内能做功的很多，比如烧水时，水蒸气将壶盖顶起。有个故事说的正是这一现象瓦特从中得到启示，改进了蒸汽机。下面我们来看看蒸汽机的工作原上面的例子都是内能的转移，它们有一个共同特点，都是直接利用内能转移来加热物体的，这是利用内能的一种方式——加热。例如：煮饭、取暖、工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等学 生 分 析 回 ...
