单元章节模块一：促进心理健康课 题第三课：克服闭锁心理、从众心理、逆反心理集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ；发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。科 目思想品德年 级九年级集体备课主讲人牛永远审核人教学目标识记理解考点 1、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。考点 2、正确认识好奇心和从众心理，进展自我控制能力。运用考点 3、能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。考点 4、调适逆反心理。教学重点考点 1、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。考点 2、正确认识好奇心和从众心理，进展自我控制能力。考点 3、能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。考点 4、调适逆反心理。教学难点考点 3、能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。考点 4、调适逆反心理。教学准备学生提前预习和复习相关知识点教学课时共用四个课时教学方法①、既要注重引导学生自主进行讨论，又要从理论上进行提升；②、用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯穿起来；③、注意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中，提高学生全面认识事物的能力。教 学 过 程 设 计集体备课通案：第三课：克服闭锁心理、从众心理、逆反心理学生活动老师个性教案教学过程设计☆第一课时☆考点 1、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。一、考点解读：1、什么是闭锁心理？① 对人怀有很深的戒备，不愿与人交往，就像用一把“心锁”封闭自己。② 内心的喜怒哀乐不轻易表现出来，不同意与他人说，喜爱写日记向自己倾诉。2、闭锁心理的危害有哪些？① 会锁住我们通向友谊的大门，不利于建立良好的人际关系，使自己陷入孤立。② 不利于自己的健康成长。③ 对心理进展产生有害的影响，如任其进展会形成自我封闭、自我孤立的孤僻的性格，甚至会导致悲观厌世和轻生的念头。3、热情开朗性格的影响：① 会对人的生理、心理产生积极的影响；② 容易被人接纳，建立良好的人际关系；③ 在集体和社会中营造融合的人际关系，并容易得到欢乐。☆4、如何克服闭锁心理，培育开朗热情的性格？① 人际交往是双向的，热情开朗的性格是可以培育的；② 要袒露自己的...
