九年级语文学科教学计划范文 2025 九年级语文学科教学计划范文一 指导思想 以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和身心进展的特点，实施素养教育，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，培育学生社会主义核心价值观。努力开拓学生的视野，注重培育创新精神和制造本事，培育学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，进展健康个性，逐步构成健全人格。 学情分析 本期担任九年级一班语文教学。该班在上学年全市统一检测中，居全县 208 名;居全镇第 6 名，成绩靠后。分析其原因，一是由于老师年纪太大，精力不足，教学虽然费了很大功夫，但由于不得法，致使学生成绩排行靠后。二是由于学生学习目标不明确，没有主动学习的精神，照抄作业现象十分严重，老师虽然说服教育，但学生却敷衍了事，这也是上学年成绩较差的原因之一。在本期，语文教学的道路可谓是任重而道远。即使如此，我仍将坚持根据新课标的理念和要求仔细工作，着眼于全面培育学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，进取提倡自主、合作、探究的方式，力求为国家培育有用的人才。期望经过师生的共同努力，学生成绩有所提高。 教材分析 2025 秋季部编九年级语文上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”、“小说欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题资料，新版教材融合“诗歌”、“小说”、“游记”、“议论文”多种题材文章，与旧课本相比，在资料和形式上都有较大的改善，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科学手段的运用。在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，贴合九年级学生的身心进展特点。 教育教学目标 1、知识目标：经过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而到达学生自身的语文知识进展。 2、本事目标：进一步培育学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文学习习惯;培育学生善于观察、思考生活，并从中猎取知识的本事;经过阅读和写作训练提高学生的写作本事。 3、情感态度与价值观：在语文学习过程中，培育学生的爱国主义感情、良好的道德品质，逐步构成进取的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 教学重难点 1、要求学生掌握九年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 3、培育学生良好的语文学习习惯，掌握...
