二年级美术教学计划 (一)总目标 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活
在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格
(二)各学习领域目标 第一学段(1～2 班级)： 造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣
设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣
观赏·评述：欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受
综合·探究：采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展现
二、教学目的和教学重点、教学难点： 目的：教学中通过同学尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简洁的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣
培育同学对的美术素养和爱好，丰富同学的视觉、触觉和审美阅历，启发、诱导同学艺术制造潜力、陶冶高尚的审美情操
重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力量，增添动手力量和审美力量，渗透人文精神
难点：进展同学的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育
三、 所教班级同学现状分析： 二班级分 2 个班级
经过在校的学习，同学在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的独特，在主动的情感中提高了想象力和制造力
本学期主要是让同学进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑
