五年级下学期家长会发言稿五年级下学期家长会发言稿时间过得真快，记得我第一次给大家开家长会时，我们的孩子们还陶醉在四年级分班的新奇感中，今日，我们第三次相聚一堂，孩子们背后已然传来了毕业班的急迫脚步声，是的，毕业班，不要认为这是将来的事情，其实，离小升初考试仅剩下不足一年的时间了
3 月 22 日，三个实小统考选拔实验班的学生，虽然前 300 名我校考进 249 人，但平均到 14 个班，每个班仅占 17、18 名
4 月 14 日，实验中学实验班录用 330 名，其中包括十个乡镇小学，竞争更为激烈，这就意味着每个班最多有十多名孩子被录用，这也意味着，基础不扎实，成绩上不去，在自家门口上中学都很难
原来，我不大主张单纯地以成绩论英雄，但当前素养教育口号喊得震天响，但各类学校招生是逢进必考，还不都是一张试卷定终身
再加上我们的孩子即将面临小升初，成王败寇，所以，成绩很关键
我们作为师长，当务之急就是帮助孩子扎实基础，提高成绩，一年以后能够如愿考入理想中学，所以，今日我们就把脚放在地上，实实在在得探讨一下如何提高孩子的成绩
一、试卷分析 略二、存在问题 （一）、思想状况 由于种种原因，生活条件的优越、各种娱乐的诱惑等等，孩子们现在的学习态度不端正，学习目的不明确，具体表现为“三躁”――急躁、浮躁、暴躁
（二）、学习状况 1、上课：不注意听讲，精神萎靡不振，眼、手、脑不能并用，不能全身心投入到学习中去
语文就是听说读写，孩子不会倾听，不能恰如其分地表达，读课文不是书声朗朗，而是有气无力，更别提声情并茂了，写作及上课批注能力差
希望家长多查看孩子的书本，及时了解孩子的思想状态，及时发现问题，把问题解决在萌芽状态
2、家庭作业：字体潦草、漏题、空题现象屡见不鲜，更让人费解的是有些家长竟然在这样的作业上煞有其事地签着大名
作业正确率低，大多为完作业而完作业，不求甚解，比如：字词不翻
