人教版一年级上册语文园地二教案人教版一年级上册语文园地二教案 作为一名老师，总不可避开地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的人教版一年级上册语文园地二教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 人教版一年级上册语文园地二教案 1 一，我会连 这个活动安排四组练习，目的是复习汉语拼音、巩固学过的生字字音，区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。通过练习，进展学生的思维，培育学生学语文用语文的能力。 过程建议 1、出示拼音卡片：z、zh、c、ch、s、sh、n、l，问：这些拼音娃娃都是我们的朋友，你还认识他们吗？(指名认读，老师提示区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。) 2、出示生字，分四组认读，第一组：子、足、真、座、纸。第二组：春、唱、草、穿。第三组：是、伞、师、色、声。第四组：流、亮、南、暖。(注意：在读字的过程中要纠正读得不准的字音，尤其注意平翘舌音的读法。) 3、游戏：小蝌蚪找妈妈。八名学生扮青蛙妈妈，头饰上写着八个字母，十八名学生扮小蝌蚪，头饰上写有十八个字。让小蝌蚪分别找到自己的妈妈。其它同学和老师当评委，看哪个青蛙家庭动作最快，评出最佳青蛙之家。 4、打开书，自己观察，根据书上的例子连线。 5、全班沟通，共同订正。 二，读读比比 这个练习目的是比较形近字。通过认读和比较，发现汉字的神秘，激发学生学习语言文字的兴趣。培育学生的观察和理解能力。 过程建议 1、今日有六对双胞胎兄弟来我们班做客，这六对双胞胎都是我们以前认识的生字宝宝，我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 2、大屏幕出示六组生字。看，每对双胞胎兄弟长得都很象，你能区分他们吗？ 3、小组讨论上面三对双胞胎，先一对一对地比较，字的音、形、义有什么不同？再看这三对双胞胎有什么共同的特点？(都是后面的比前面的多一笔) 4、汇报，重点突出字形的比较。 5、用同样的方法分析下面的三对双胞胎。(这三组都是独体字加了偏旁) 三，我会找 此项活动目的是复习所学的偏旁。以游戏的方式让学生把带氵、辶的字分别找出来，让学生在玩中学，在乐中学，鼓舞学生在生活中识字，培育学生识字的愿望，增强学习汉字的兴趣。 过程建议 1、播放课件，(将书上的图画制成动画)。今日的天气真好，郊外的景色真美，看，小白兔在玩捉迷藏呢!在绿毯似的草地还上有这么多的红苹果呢!请你们认真苹看看苹果上的字你认识吗？ 2、自由练读生字...
