人教版六年级下册数学教案集锦十篇人教版六年级下册数学教案集锦十篇 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避开地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间
教案应该怎么写呢
下面是我整理的人教版六年级下册数学教案 10 篇，希望对大家有所帮助
人教版六年级下册数学教案篇 1 教学目标： 1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便
2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道 0 既不是正数，又不是负数
正数都大于 0，负数都小于 0
3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培育学生应用数学的能力
教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法
教学难点：理解 0 既不是正数，也不是负数
教学具准备：多媒体课件、温度计、练习纸、卡片等
教学过程： 一、游戏导入（感受生活中的相反现象） 1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话
① 向上看（向下看）②向前走 200 米（向后走 200 米）③电梯上升 15 层（下降 15 层）
2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快
① 我在银行存入了 500 元（取出了 500 元）
②知识竞赛中，五（1）班得了 20 分（扣了 20 分）
③10 月份，学校小卖部赚了 500 元
（亏了 500 元）
④零上 10 摄氏度（零下 10 摄氏度）
说明什么是相反意义的量（意义正好相反） 3、谈话：周老师的一位朋友喜爱旅游，11 月下旬，他又打算去几个旅游城市走一走
我呢，特意帮他留意了一下这几个地方在未来某天的最低气温，以便做好出门前衣物的准备
下面就请大家一起和我走进天气预报
（天气预报片头） 二、教学例 1 1、认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度
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