3、桃花心木基础达标 1、我能看拼音写词语chā yāng kū wěi duàn liàn yōu yǎ zì zaì bó bó shēng jī( ) ( ) ( ) ( )（ ）我理解的词语有 3、2、用课文里的词语填空，完成练习。 他的一番话，使我非常（ ）。不只是（ ）， （ ）也是一样，在（ ）中生活的（ ），能比较（ ）生活的考验，会（ ）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能（ ）把很少的养分（ ）为巨大能量，努力（ ）。写写自己的理解和感受： 3、我知道作者运用 的方法，主要写了 ，告诉我们这样的道理 。学后疑惑：在收获的同时，我还有疑惑要与同学和老师沟通： 疑惑一： 疑惑二： 挑战自我：假如你学有余力，可以尝试完成以下内容。 1、把含义深刻的句子背下来，让它时刻提醒自己锻炼出一颗独立自主的心，不依赖别人，努力生长。2、结合实际谈一谈自己所悟出的成长的道理。4*、顶碗少年基础达标 1、读准字音，选择正确的画√有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。 （yíng yín）观众为每一个节目鼓掌喝彩。 （hé hè）他头顶上顶着高高一摞金边红花白瓷碗。 （luó luò）就在转身的一刹那间，碗掉了。 （chà shà）好多人附和着喊起来。 ( hé hè )2、我理解的词语有 3、按课文填空：顶碗少年骑在另一位演员身上表演。第一次，在一个（ ）的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！台上并没有慌乱。顶碗的少年（ ）地微笑着，（ ）地向观众鞠了一躬。第二次，音乐又响起来，少年很沉着，（ ），依旧是那么轻松优美……到最后关头了，那一摞碗突然跳起摇摆舞来。少年（ ），可是来不及了。碗，又掉了下来。音乐第三次奏响了！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年（ ），终于把碗稳住了。 4、我知道课文主要写了 ，从中使我体会到 我的疑惑：通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨：疑惑一： 疑惑二： 挑战自我：假如你学有余力，课尝试完成下面内容。课文的结尾写到：“以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……”你能体会作者心中“微微的激动”吗在这种激动中，作者会想些什么呢把你想到的写下来。 5*、手指基础达标 1、读准字音，选择正确的画√血要流出来了，叫他舍命按住。 （xiě xuè）秽物，毒物，烈物，他接触的机会最多。 （chǔ chù）他永远不受外物冲撞...
