人音版三年级下册【三年级下册音乐教案 我是小音乐家一．教学目标 1、认识吉他、小提琴、法国号三件乐器及了解其音色和演奏姿势
2、能用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲
并为歌曲创编歌词
3、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏
二．重点难点[教学重点]通过听、唱、表演等形式感受歌曲情绪，体会音乐带来的乐趣
[教学难点]用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲
三．教学活动活动 1【讲授】我是小音乐家（一）组织教学师生问好（二）倾听歌曲，感受乐曲情绪 1、师：今日的音乐课，老师给同学们带来了一首旋律起伏比较明显的歌曲，请你们听听，乐曲的情绪是怎样的
（课件播放乐曲）2、揭题师：刚才我们听到的乐曲名字叫做《我是小音乐家》3、第二次倾听歌曲，找出地名师：小音乐家们都住在什么地方呢
请同学们在歌曲中找答案
（课件播放歌曲）生：仔细倾听并回答（课件出示答案，并展示伦敦、柏林、巴黎三城市的风光图片）师：你们知道他们分别是哪些国家的首都吗
生：思考并回答
（课件分别出示答案）4、第三次倾听歌曲，找出小音乐会演奏的乐器师：接下来我们再一次倾听歌曲，请同学们听一听：小音乐家们都会演奏什么乐器
生：仔细倾听并回答（课件出示乐器名称）5、感受乐器形象，熟悉乐器音色，了解演奏姿势（课件出示吉他图片）师：这就是吉他
让我来听听它的音色（点击课件播放吉他音色）——老师讲解：吉他音色独特迷人，表现力极强，是世界第三大乐器
2）师：谁知道它是怎样演奏的
（请学生模仿）→课件出示吉他演奏图片 3）再次播放吉他演奏的旋律请全体学生模仿（课件出示小提琴图片）师：这就是小提琴
让我来听听它的音色（点击课件播放吉他音色）——老师讲解：小提琴音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称
2）师：谁知道它是怎样演奏的
（请学生模仿）→（课件出示小提琴演奏图片）3）再次播放小提琴演奏的旋律请全体学
