健康教育学期教学工作总结 第一篇：健康教育学期教学工作总结 健康教育学期教学工作总结 学校健康教育是确保同学健康成长的重要的环节。本学期开展健康教育的状况总结如下： 1、认真备课上好健康教育课 我在备课中做到“三备”：一备教材，主要熟识教材内容和重点、难点。二备同学了解同学身心健康状况和学问结构特点。三备方法，依据同学的认知特点选择、设计教学方法，调动同学学习的主动性、主动性。 上好每一堂课。〔1〕在教学中尽量创设民主、公平、信任、和谐的气氛，尽力引导同学多发言、多商量。〔2〕开展形式多样的同学喜闻乐见的教育形式，在讲故事 、演小品、案例唔系、商量会等活动中，开展健康教育，这样上课同学学习主动性大大提高，取得较好的教育效果 2、取得的成果 教学中我充分调动同学们的主动性，同学体会到加强体育熬炼增添身体素养的重要性，学到许多健康方面的学问，在本学期期末测验中班级同学均取得了优异的成果。 3、存在的问题 我校同学来自不同的地区，原有的学问水平不全都，对健康课的熟悉也不尽相同，在针对不同层次的同学因材施教方面做得还不够深化，还应对个别同学进行个别关怀。 4、今后改良措施 应利用宣扬阵地进行健康教育，依据年龄特点设计板报内容，让同学在宣扬中受到教育，还可以组织同学参观一些体育、卫生方面的展览，使同学具有爱护自己，预防疾病的力量。 今后，我将更加认真的钻研健康教育工作的规律，找出健康教育课的课堂教学，模式，为有效的开展学校健康教育努力工作! 其次篇：学期心理健康教育工作总结 学心理健康教育工作总结 本学期，我校心理健康教育工作有了较大突破。为了持续有效地开展工作，现将本学期工作总结如下。 一、领导重视，组织有力。 我校心理健康教育工作起步与进展，与李校长的重视与支持是分不开的。暑假期间，校长就协调各科室开展心理询问室建设，并多次与各位领导研讨建设步骤和方案。主管校长任校长在询问室建设、功能室布置、心理健康简报创办、班级心理健康教育宣扬等方面做了大量工作。同时，政教、教育、团委、后勤等部门领导也对心理询问室建设进行了主动关怀与指导。 二、心理询问室建设 1、参观先进学校心理询问室，比对借鉴。 2、依据学校实际状况，设计建设方案。 3、更换门窗玻璃，制作心理健康展牌和挂图。 4、购置访谈桌椅、团体活动桌椅及绿植等用品。 5、合理利用学校原有沙发及桌椅、书柜，将心理询问室分割为办公接待区、...
