教学方案 八班级
教学打算 一、指导思想 依据学校工作打算和中学信息技术
课程指导意见
以及同学的具体状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术根本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底
二、教学目标 1、培育同学对计算机的感性生疏，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识
2、初步把握网页制作〔FrontPage2025〕的一些根本操作，学会制作简洁的网页
3、初步把握 PowerPoint2025，学会制作图文并茂、声画结合的演示文稿
4、养成良好的计算机使用习惯
5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习主动性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进展某些创新设计
三、状况分析 〔1〕同学根本状况： 八班级的同学对于信息技术已经有了确定程度的了解，但由于同学的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散，学习目的性不明确、怕动手动脑，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习
对确定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些爱好，以后爱好越来越淡
还有相当的一局部同学在信息技术课上热衷于小玩耍，只要老师看不到就会分神
再加上每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的'遗忘性大，大多数同学学后没有留意稳固，同学把握的状况不是很理想，参差不齐
有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部同学对所学学问遗忘较大，操作生疏
同学对本学科的学习主动性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、
