八班级?信息技术?教学方案 八班级?信息技术?教学打算 一、指导思想 依据学校工作打算和中学信息技术?课程指导意见?以及同学的具体状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术根本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、教学目标 1、培育同学对计算机的感性生疏，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 2、初步把握网页制作〔FrontPage2025〕的一些根本操作，学会制作简洁的网页。 3、初步把握 PowerPoint2025，学会制作图文并茂、声画结合的演示文稿。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习主动性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进展某些创新设计。 三、状况分析 〔1〕同学根本状况： 八班级的同学对于信息技术已经有了确定程度的了解，但由于同学的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散，学习目的性不明确、怕动手动脑，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对确定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些爱好，以后爱好越来越淡。还有相当的一局部同学在信息技术课上热衷于小玩耍，只要老师看不到就会分神。再加上每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的'遗忘性大，大多数同学学后没有留意稳固，同学把握的状况不是很理想，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部同学对所学学问遗忘较大，操作生疏。 同学对本学科的学习主动性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新颖。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打玩耍、上网谈天。所以，同学对计算机的生疏还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 〔2〕教材分析： 本学期教材内容包括：网页制作、多媒体演示文稿的制作，由于学校的计算机上没有安装 FrontPage2025，所以网页制作这一章内容只作了解，重点和难点放在多媒体演示文稿的制作上。 四、具体措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学...
