八年级下册 初二八年级下册语文线上教学和返校开学的教学衔接计划范文 初二八年级下册语文线上教学和返校开学的教学衔接计划范文.DOCX（20XX——20XX 学年第 X 学期）（本文档共【5】页/【1786】字）单位姓名 20XX 年 X 月线上教学和返校开学的教学衔接计划（2025—2025 学年第二学期）——单位姓名 2025 年 X月一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任老师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。 二、班级学生情况分析本班现有学生 X 人，其中男生 X 人，女生 X 人。经过本学期为期 X 周的线上“空中课堂”和科任老师线上直播教学，根据学生平常上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够仔细，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作和事情要做，个别情况下不能及时督促、辅导孩子观看空中课堂，进行线上学习，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。 三、教材分析部编语文八年级教科书以坚持社会主义方向、培育社会主义核心价值观作为指导思想，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培育合格的社会主义建设者和接班人;继承我国语文教育的优良传统，借鉴国外母语教育经验，遴选篇目，构建体系，创新设计和编排。 四、教学目标正确确立语文教育的新理念，也就是全面提高学生的整体语文素养，正确处理人文性和工具性、知识能力和素养的关系，注重学生的语文实践能力的提高，积极提倡有助于学生主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。 （一）总目标 1．要“具有独立阅读的能力，注重情感体验”，“有丰富的积累，形成良好的语感”。 2．能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。 3．丰富自己的精神世界。 4．诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 （二）知识目标 1．了解课文中出现的相关作家作品等文学知识，了解描写方法和比方、拟人、排比等修辞方法和词类的有关知识，熟记生字词的音、形、义，背诵重点课文和重点段落。 2．掌握和运用知识能力目标： 3．领悟词句在具...
