六班级数学合集八篇 【精华】六班级数学作文合集八篇 在平常的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法构造的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的六班级数学作文 8 篇，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 六班级数学作文 篇 1 我家是个“数学〞之家，这倒不是我家都精通数字，而是由于我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学式子来表示。一般来说“我=爸爸+妈妈〞，由于我是爸爸妈妈的儿子，不但与他们外表相像，同时也继承了他们的好强，不服输的性格。别看我人小，却真正是家庭的一员，爸爸妈妈对我是公正对待，遇到家事协商 对策时，我就和他们坦诚而言，俨然一个小仆人的模样。 于是，也有时侯“我＜爸爸+妈妈〞，这是在遇到问题无法应付时。例如，数学解答错误，学问贫乏……，记得有一次，我报名参加了伴侣们的航模竞赛，在预备阶段，我试做了几个模型，但总是失败，我气馁了。这时妈妈语重心长地对我说：“小波，做事切记不能半途而废，一个人做事不怕困难，怕的是没有抑制困难的士气，〞爸爸那么看着我做模型，哪儿错了，就给我指教。在爸爸和妈妈的鼓舞和关怀下，我顺当完成了竞赛任务，还得了二等奖。我深深体会到此时与爸爸妈妈相比，我的确“小〞得多。 不过，也有“我＞爸爸+妈妈〞的时候。你知道为什么吗？由于爸爸妈妈在做农活时，观看哪里不对，就和我商量 ，问我如何下对策。我怎么说他们就怎么做。这时，我感觉我就是一位老师，而他们就像同学。 我们家就是这么一个名副其实的“数学之家〞。 六班级数学作文 篇 2 元旦的小假已经完毕了，我的这个短假由于有众享短训班而充实，在这里的数学课中，我可是学到了不少的学问。 首先学习了行程问题与分数百分数应用题，先来说一道浓度问题： 在浓度为 20％的糖水中参加 50 克糖，浓度变为 40％，再参加多少水，糖水浓度为 25％？ 我一看到这道题就蒙了，看了三遍，也毫无头绪，王老师仿佛看穿了我们的心思，开头引导式讲解：“同学们，思维可不要局限于算术法，试试列个方程！〞 哦！我怎么没有想到列方程呢！好了仔细听讲吧，老师可是开头讲课咯！老师在黑板上写下了这个方程： 解：设浓度为 20％的糖水有 x 克。 20％x+50=〔x+50〕40％ 0.2x+50=0.4x+20 50-20=0.4x-0.2x 30=0.2x X=1...
