六年级班主任德育工作计划 一、班级基本情况： 班级总人数：14 人，其中男生 5 人，女生 9 人
行为习惯方面：学生能根据一日行为法律规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提醒
学习情况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有一定的互相竞争意识
但也有少数学生没有很好的学习习惯
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想： 结合校本德育工作体系，以学生自我进展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性
三、德育工作总目标： 1、进行以《小学生日常行为法律规范》为内容的法律规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯
重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观
在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中
3、 1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的
提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩
3、加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班
大胆创新，勇于探究，做出成绩
4、加强学生辨是非的能力培育，由“他律”逐渐向“自律”过渡
六、工作措施： 1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得
