2025—2025 学年度第二学期六年级 科学 教案 教者： 教学内容:本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成
“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的进展历程，又对人类探究微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识
“物质的变化”单元，学生将通过一系列的讨论，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型
在讨论化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来
“宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识
希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体
人类通过不断的探究，将发现越来越多的宇宙奇妙
“环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动
通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境
在本册的学习过程中，学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的进展
教学目标 1
过系列化的探究活动，较全面地收集证据
在本册，学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据
