明天，我们毕业一、课内阅读
(22 分) 六年的学习生活多像一幅( )的画卷
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语
早操开始了，我们排着队进入操场
那 ( )的动作，( )的身姿，还真有几分军人的气概
上课铃响了，我们飞快地跑进教室
在课堂上，我们听得( )，读得( )，议得( )，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉
中午 15 分钟的写字，是我们每天的“必修课”
在( )的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……1．在文中括号里填人恰当的词语
(7 分)2．用“——”画出这两段文字的中心句
这两段文字是围绕中心句从 、 、 、 、 等方面来写的
(6 分)3．文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法
请用这种修辞手法写一个句子
(4 分) 4．从这段文字中可以体会到作者怎样的思想感情
(5 分) 二、课外阅读
(27 分)一片绿叶的回忆 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心田里，每当我翻开纪念册时，看到里面夹着的那片绿叶，就会情不自禁地想起我的启蒙老师——叶老师
那时，叶老师 20 多岁，文文静静的，她很喜爱绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶做的书签
还记得有一次，我看到了一片宽大的绿叶，就把它摘下来送给了叶老师，“叶老师，您怎么，这么喜爱绿叶呢
”我迫不及待地问
叶老师笑了笑，反问：“你喜爱吗
”“我不喜爱，我爱花
”叶老师听了我的回答，沉思了一会儿后给我讲了一个感人的故事：一位小女孩患了重病，觉得自己马上就要离开人间了
她望着窗外的常青藤，自言自语道：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了
