初中 2025 年体卫艺工作总结初中 2025 年体卫艺工作总结临近期末，xx 中心初中体卫艺组进行体卫艺工作总结，在新的学年，将进一步加强学习，深化认识体卫艺工作对学生全面、健康、和谐进展的重要作用，在学校教育的各项工作中，继续仔细落实体育、卫生和艺术教育工作。一、打造多彩体育课堂，开展丰富体育活动。结合该校“四名工程（名师、名课、名生、名校）”建设，打造多彩体育课堂，确保学生上好每节体育课及每天锻炼一小时活动。有特色、有成效开展各项体育活动：举办春季校园体育艺术节、做好学生体质健康测试、做好足球进校园工作，积极训练并参加 2025 年 xx 市中国人寿“市长杯”校园足球联赛，参加 xx 市 2025 年中小学体育文化艺术篮球竞赛，均获得道德风尚奖奖；积极组织老师参加 xx 市 2025 年中小学体育文化艺术节教职工运动会，期中三个队获得全市第三、五、七名的好名次；积极组织冬季长跑、拔河和万米接力赛，校园篮、排球、足球队，每天按时训练。二、多彩艺术课堂，孕育多彩艺术师生。积极筹备舞蹈、合唱、器乐、朗诵节目和书法与绘画作品参加竞赛，每个节目都精益求精。参加 2025 年烟台市第五届中小学生艺术展演小合唱《快步舞曲》、参加 2025 年 xx 市纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利70 周年师生大合唱均获奖；参加 2025 年音乐老师技能大赛刘 xx 老师荣获三等奖；参赛 2025 年 xx 市体育文化艺术节美术作品，周祜伊的《雅舍》获二等奖、姜小艺的《乡村》获三等奖，吹塑纸套色版画贾云萍的《农家小屋》和刘苏慧的《迎客来》均获奖。三、尊重学生，理解学生，保证心理健康。该校坚持以人为本，结合“四名工程（名师、名课、名生、名校）”与标准化建设，学校设置心理咨询室，在“中小学生心理健康”学科的师资力量、软硬件建设以及培训和工作形式上，经过不断地探究与实践，积累了一定的经验；根据学生心理特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，如：“五四”、“十一”歌咏竞赛，六一儿童节、元旦文艺汇演等，立足教育，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生，针对学生存在的心理问题开展心理健康教育，引导学生正确面对人生，促进他们身心全面和谐的进展、健康成长。四、学校卫生工作常抓不懈。一是仔细完善学校卫生安全工作机制，严格根据上级部门的要求，强化学校卫生...
